nuevos espacios

La educación social deviene, en este tiempo, potente en cuanto lugar de lecturas y re-creaciones en torno al mundo que significamos y al que deseamos.
Para las diversas generaciones convivientes en el actual escenario fragmentado por las guerras y el control, las prácticas socioeducativas plantean imaginarios y posibilidades de construcción humanizante.
En el curso del desarrollo praxico de las educaciones sociales (por cuanto no es una sino múltiple y destinada a profundizar ese camino) nos encontramos con lecturas que acortan la incertidumbre frente a las nuevas demandas e inquietudes de las personas y comunidades. También, experimentamos la reconstrucción de pedagogías amables y sustentables para las mayorías insatisfechas.
Un espacio altamente significativo para quienes se encuentran coordinados en la sensibilidad del fenómeno humano.